Escuela de larga distancia
Descripción de la aplicación
El acceso al campus mediante el uso de una tarjeta o pulsera remota RFID, sin cambiar el entorno del campus, no cambia el comportamiento de los estudiantes que entran y salen del caso, automáticamente leen y escriben los datos de asistencia de los estudiantes en lotes, determinan automáticamente si van a la escuela o se van escuela, a través de SMS, WeChat, la aplicación enviará información de asistencia a los padres.
La clave de la experiencia del usuario
● acceso para determinar la precisión y la estabilidad
● Tarjeta y estabilidad del dispositivo, duración de la batería de la tarjeta
● adaptabilidad del entorno escolar
Estado de la aplicación
Comparación de esquema
Debido a la complejidad del entorno de aplicación y los diferentes hábitos de comportamiento de los estudiantes en cada escuela, el esquema de doble banda 2.4G no puede cumplir con los requisitos de aplicación de todas las escuelas porque las señales de 2.4G RFID son difíciles de lograr un control de área de cobertura preciso. Para un entorno escolar más complicado o la necesidad de tener en cuenta las necesidades de la situación del dormitorio, debe utilizar soluciones de productos de 3 bandas.
Diagrama de bloques de solución de doble banda
Diagrama de bloques del programa de tres bandas
Gestión de dormitorio y asistencia
Descripción de la aplicación
Gestión de dormitorio con programa de tres bandas para lograr, de acuerdo con el entorno de la puerta del dormitorio, se puede implementar en la puerta del dormitorio escalador de baja frecuencia (que se puede enterrar luces o montado en la pared o techo) lector y puerta de enlace de comunicaciones o lector de calibración + Gateway forma de lograr el acceso de los estudiantes a la asistencia automática de los dormitorios
Diagrama de escenario
Ir a la asistencia laboral
Descripción de la aplicación
Hay 3 maneras para que los estudiantes vayan a la asistencia laboral
● Tarjeta de clase electrónica RFID: módulo lector de calibración RFID incrustado de tarjeta de clase electrónica, los estudiantes lo leen automáticamente, con la lista blanca, para lograr asistencia.
● Identificación de zona RFID: Implemente registros de asistencia mediante la implementación de dispositivos de identificación RFID en frente del aula y las puertas traseras en combinación con los dispositivos de identificación RFID desplegados en el canal.
● Monitoreo en tiempo real RFID en clase: despliegue de dispositivos de lectura RFID en el techo del aula, asistencia en tiempo real a los estudiantes, sin tarjeta de crédito.
Tarjeta de clase electrónica RFID
Tarjeta de clase electrónica con lector de RFID integrado, los estudiantes portan tarjetas RFID o pulseras, durante el tiempo de clase por licencia de clase electrónica, área de cobertura de la unidad de lectura RFID, lectura automática, registro automático de la información de asistencia.
Identificación de área RFID
Identificación de área RFID:
● Los estudiantes a través de la puerta del salón de clases, se desplegaron en la puerta del lector de calibración RFID para leer
● Los antecedentes del sistema determinan si los estudiantes ingresan al aula a través de las pistas de ubicación de los estudiantes. Si el alumno finalmente abandona el área por la puerta del aula, puede decirle al alumno que ingrese al aula
● Si el alumno abandona por última vez el área como una escalera o en ambos extremos del pasillo, entonces juzgue que el alumno no está en el aula
Diagrama de escenario
Combinación de tarjeta de clase electrónica
Asistencia RFID en tiempo real
Implemente el equipo de lectura RFID en la parte superior del salón de clases para cubrir completamente el área de la clase. Durante las horas de asistencia, el modo de asistencia se activará automáticamente para leer toda la tarjeta RFID o ver información en el área de cobertura. Se mostrará la asistencia en tiempo real y la configuración del software, en cualquier momento del horario de clase en tiempo real.
