Escenario de aplicación
Asistencia escolar a distanciaDescripción general de la aplicaciónEl acceso al campus mediante el uso de una tarjeta o pulsera remota RFID, sin cambiar el entorno del campus, no cambia el comportamiento de los estudiantes que entran y salen del caso, lee y escribe automáticamente los datos de asistencia de los estudiantes en lotes, determina automáticamente si ir a la escuela o salir de la escuela, a través de SMS, WeChat, la aplicación enviará información de asistencia a los padres.La clave de la experiencia del usuario● acceso para determinar la precisión y estabilidad● Estabilidad de la tarjeta y del dispositivo, duración de la batería de la tarjeta● adaptabilidad del entorno escolarEstado de la solicitudComparación de esquemasDebido a la complejidad del entorno de aplicación y a los diferentes hábitos de comportamiento de los estudiantes en cada escuela, el sistema de doble banda 2.4G no puede satisfacer las necesidades de todas las escuelas, ya que las señales RFID 2.4G dificultan un control preciso del área de cobertura. Para entornos escolares más complejos o que requieran la adaptación a las necesidades de las residencias universitarias, se requieren soluciones de 3 bandas.Diagrama de bloques de la solución de doble banda
Diagrama de bloques del programa tribanda
Gestión y asistencia de dormitoriosDescripción general de la aplicaciónLa gestión de dormitorios con programa de triple banda para lograr, de acuerdo con el entorno de la puerta del dormitorio, se puede implementar en el lector y la puerta de enlace de comunicación o el lector de calibración + Puerta de enlace del escalador de baja frecuencia de la puerta del dormitorio (que puede ser luces enterradas o montadas en la pared o en el techo) para lograr el acceso de los estudiantes a los dormitorios de asistencia automática.Diagrama de escenarios
Asistencia al trabajoDescripción general de la aplicaciónHay 3 formas para que los estudiantes asistan al trabajo● Tarjeta de clase electrónica RFID: módulo lector de calibración RFID incorporado en la tarjeta de clase electrónica, los estudiantes leen automáticamente, con la lista blanca, para lograr la asistencia.● Identificación de zona RFID: Implemente registros de asistencia mediante la implementación de dispositivos de identificación RFID en frente del aula y en las puertas traseras en combinación con dispositivos de identificación RFID implementados en el canal.● Monitoreo RFID en tiempo real en el aula: implementación de dispositivos de lectura RFID en el techo del aula, asistencia en tiempo real a los estudiantes, sin tarjeta de crédito.Tarjeta de clase electrónica RFIDUnidad de lectura RFID incorporada en la tarjeta de clase electrónica, los estudiantes llevan tarjetas RFID o pulseras, durante el tiempo de clase, mediante el área de cobertura de la unidad de lectura RFID de licencia de clase electrónica, lee automáticamente, registra automáticamente la información de asistencia.Identificación de área RFIDIdentificación de área RFID:● Los estudiantes a través de la puerta del aula, se desplegó en la puerta del lector de calibración RFID para leerEl sistema determina si los estudiantes entran al aula mediante sus registros de ubicación. Si el estudiante finalmente abandona el área hacia la puerta del aula, puede indicarle que entre.● Si el estudiante sale por última vez del área como una escalera o en ambos extremos del pasillo, entonces se considera que el estudiante no está en el aula.Diagrama de escenariosCombinación de tarjeta de clase electrónicaAsistencia en tiempo real RFIDColoque un lector RFID en la parte superior del aula para cubrir toda el área. Durante el horario de asistencia, el modo de asistencia se activará automáticamente para leer toda la información de las tarjetas RFID o del reloj en el área de cobertura. Se mostrará la asistencia en tiempo real y la configuración del software. Se podrá acceder a ella en cualquier momento de la clase en tiempo real.
Red IPv6 compatible
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